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    如何學好城市規劃專業課程(轉)

    admin13年前課程課件試題考研858

    轉載一篇前輩的學習體會= =+ =========================== 深圳來了快三個月了,自己是學規劃的,在這里規劃業務不多,建筑方面的業務不少,自己沒辦法,畫了一些建筑施工圖,有一定的體會,感覺自己不僅對建筑有了一定的理解,對規劃也有了個更新的認識,不再象以前那么模糊了。 盡管在學校學了兩年的建筑,但在這里用起來感覺自己還是個剛會走路的孩子,看了別人畫的圖,眼都看花了,為別人的作品而感嘆,什么時候我才能達到他們的那個水平?自己一些基本的常用尺寸也是很模糊的,窗做多大?門做多大?衛生間做多大?樓梯怎么做?……..太多的模糊,使自己感到無從下手,對建筑軟件也不熟練,也可以說是剛開始學把,以前用過理正cad,現在用的是天正cad,用的是天正六,用了快三個月了,感覺這個軟件的確不錯,難怪受到同行這么多人的青睞。它不僅是個工具,也是本書,以前面對一個廠房不知道怎么布柱網,但一用這個軟件,一些常用的尺寸,里面都有,可以供自己選擇。 一開始領導要我畫廠房等建筑項目的施工圖,自己感覺有 點不樂意,自己搞規劃的搞些這些東西,沒多大用,有專門搞建筑的人搞,覺的領導是用人不當,現在看來,這對 我以后做規劃是有用處的,以前自己在學校做了一個控制性詳細規劃,規劃一個工業園,老師說居住用地不要和工業用地混合在一起,工人平時在工廠上班,下班后回小區住,說這樣才是現代的工業園,現在看來,基本上是不現實的,在深圳這邊,工廠里面基本上都規劃了宿舍,辦公樓等,員工不可能住到小區里面去,現在房價這么高,工廠不可能去租小區的房子,更別說 買了,今年政府開始提的建設一些廉價出租屋,也不是為工廠配套建設的,做規劃的一定要到處走走,不只是去看一些發達的地方,要多了解城市現實生活的方方面面,一個優秀的規劃師,建筑師,腿是能跑的,跑多了既能學到東西,還能了解社會,鍛煉了身體,是很好的運動,呵呵。本來搞規劃,自己的空閑時間比較少,如何利用自己寶貴的空閑時間,是一個值的認真思考的問題,我以前有段時間,下班后,常去玩游戲,玩的有點瘋狂,現在感覺太無聊,不是說玩游戲不好,主要是不是過度的問題把。尤其在現在到處為生活奔波的時候。做廠房,做小區,如果能多到這些場所去看看,體會是很深的,現在不少年輕人,不怎么愿意出去走走,不多接觸下現實社會,是不行的,社會現實才是人最好的老師,最好的朋友,在這里,人的生活才會過的充實,過的有意義。 回想自己的大學生活,學的最好的是怎么做人,有點大,當然,在社會上是很有用的,只有這樣才能抵制社會上各種誘惑,不被各種表面現象所迷惑,只有這樣,人走的方向才不會錯。讓人很遺憾的是大學沒有給我很實用的本領,在職業方面,大學給了我一個大概的方向,城市規劃,具體怎么做,自己現在都還有點模糊,現在學校的教育有缺陷是很明顯的,畢業出來的學生,大部分做不了事,各個學校出來的都差不多,這可以說是高等教育的一個通病。社會上是要能做事的。象自己所學的這個專業來說,是動手能力十分強的一門學科。理論是基礎,動手才是關鍵,動手可以說是實戰,是真本事。 對城市規劃來說,電腦是十分重要的,我建議學校學生大一剛進來就必須買電腦了,大一,大二基本上是學建筑,為以后學規劃打基礎,大一大二打基礎不僅是打專業基礎,也是打電腦的基礎,回想自己的大一大二,感覺專業方面任務太輕了,搞設計可以不要用電腦,用的是工具畫,現在覺的這樣根本不行,工具畫和電腦畫必須同時進行,大一大二的學生必須能夠用天正做CAD平面圖,能用3D做立體效果圖,能用PHOTOSHOP做平面效果圖,這是搞建筑常用的三個軟件,必須學會,學校也應該開課,不要象我們這屆一樣,大學四年連CAD課都沒開過,這是教學計劃的嚴重失誤。另外,專業方面的任務輕還體現在一個學期一般才搞一兩個設計,這嚴重滋長了學生們的懶惰心理。不少學生都是在期末交作業的時候臨時趕的,簡直是教育的悲哀?;叵胱约焊愕?a href="http://www.louisvuittonpursesbag.net/archives/tag/%25e5%25bb%25ba%25e7%25ad%2591%25e8%25ae%25be%25e8%25ae%25a1/page">建筑設計,一個茶室,一個幼兒園,一個活動中心,一個圖書館,不知道做了住宅沒,記不太清了,太少了,廠房沒做過,辦公樓沒做過 ,體育館沒做過,商場沒做過,…….沒做過的東西太多,當然,我們不能只求數量,但我們的確連最基本的數量我們都沒達到。一類項目,只有做多了我們才會熟悉。另外,在我們的教學中,對各類規范重視的很不夠,考試中老師考一些最簡單基本的規范,學生還希望老師透露點考試信息,大學考試基本上名存實亡了。在社會上單位招人,比較強調對規范的了解程度,你連基本的規范都不會,就不是一個搞這行的人,別人也不會要你,在社會上生存都困難??梢赃@么說?,F在的學生,浮躁的較多,動不動學什么大師,做出來的東西別人看不懂,別人也不想去看懂,一點都不實際。中國現在需要的是大量腳踏實地的建筑師,規劃師,而不是一些空想家,只有一些無聊的人才去鼓吹這些空中樓閣。當然,我不是說我們不要想象力,而是我們的想象力是建立在堅實的專業基礎上的。尤其是我們的學生,必須在學生年代打好基礎,不然,在社會上就回很難適應。我們學校學生的動手能力,在***十年代是不錯的,我希望在二十世紀,我們的學生仍然是優秀的,不要丟學校的臉。有件事,讓自己感觸比較深,就是自己常??醋约和瑢W的QQ資料,里面有個畢業院校這欄,很多人都填了湖南城市學院,而看別的學校畢業的一些人的資料,填自己學校的比較少,很多是不填,有的甚至填了什么垃圾學校,等等。從這里我看到大部分同學,校友,對自己的學校比較感恩的,學校沒有好的教室,沒有好的圖書館,沒有好的宿舍,沒有好的操場,但學校有好的老師,有好的同學。在這世界上,還是人情最珍貴?!巴昂糜选?,“ 一日為師,終身為父”,常常出現在我的腦海里,讓我感動,我不是個喜歡拍馬屁的人,我也看不慣這種做法,學校的確讓我感動,今天我們以學校為榮。學校就是我們的驕傲。 我建議我們學校學建筑學的師弟師妹們多去看些規范,多看些圖紙,少看些不成熟的所謂的理論?,F在是打基礎 的時候,是謀生的時候,學的不好,找工作就到處碰壁,連自己的基本生活都滿足不了,自己不能掙錢,成家立業就遠了,很痛苦的。學校做的一些課程設計,離社會上的做法有一定的距離。比如大一大二的時候,做建筑設計,老師給大家布置任務的時候,用地范圍基本上是沒有坐標點的,也沒什么紅線,沒什么指標限制,一般也沒什么周遍建設的一些情況,老師的意思是大家可以盡情發揮,這樣才不會約束學生們的想象力。而實際上這樣做是不行 ,不少學生,畢業后,在單位畫圖,連坐標點都不知道怎么輸入,出洋相。因為沒什么條件限制,所以考慮的問題太少了?,F在做建筑設計的剛開始也要做總圖設計,這跟城市規劃的詳細規劃差不多,做的很細,跟各類規范聯系的很緊密,你不了解規范,你就不知道要建筑要退紅線多少米,兩相臨建筑的間距留多少,出入口放哪里合適,消防上是否滿足要求,做多少個停車位,各項指標是否達到,……,總之,在社會上是很實用的。 講到學建筑,還要講下建筑施工圖,學建筑只有學施工圖,對建筑才有真正的了解,施工圖對一個建筑的各部分的尺寸,做法有了十分詳細的交代,看了之后,建筑不僅僅是個大的框架了,而是個活生生的,很實在的東西,擺在我們的腦海里,所以,我們在這時才真正了解了建筑。因此,我建議大一大二的學生搞建筑設計的時候,一定要把自己設計方案的施工圖做出來。施工圖在社會上是很實用的,會搞施工圖的在社會上的工資不低,既能學到東西,又能拿到錢,何樂而不為。這樣看來,大一大二的任務好艱巨。生活應該是十分充實的,沒什么時間去做些無聊的事。 徒手畫也是個比較重要的技能,我不同意學生把大量的時間放在美術和徒手畫上面,我這里所說的徒手畫包括草圖,徒手畫是幫助構思的一個工具,也是個表現的工具。在電腦普及的年代,不少人不會徒手畫也同樣能很快地搞出不錯的作品。徒手畫太粗,太表面化,建筑學的初學者沒必要在這方面花太多的時間,當然,我也不是要大家放棄它,它的確是種很好的構思手段,也可以用于一些建筑表現。但很多學生徒手畫太重視形式,而忽視了建筑的功能。我覺的徒手畫的靈魂是功能,沒有了功能,徒手畫跟美術差不多,也就脫離了建筑的本性。 3D,POTOSHOP的 重要性就不要說了,POTOSHOP對學建筑學的來說,不管是城市規劃、建筑設計,風景園林,都是必須要學會,要熟練的,這是基礎,跟CAD一樣,不要認為這些東西到社會上一兩個月就能學會,一兩個月學到的是很基礎的東西,離熟練還很遠,社會上要人是要熟練的,做事快的,講效率的,半天搞不出個東西會讓領導失望,這里面有很多技巧需要時間和耐心去學?,F在這個社會,電腦學的不好的找工作很難的。3D更不是個容易學的東西,會3D的人,在各單位很受歡迎,學的好的工資也很高的,很多學美術的搞這方面,學美術的都搞,很多搞建筑學的不會搞,很遺憾。 總的看來,建筑是城市規劃的基礎,學了建筑,對規劃體會才會更深。 現在學校的城市規劃本科是五年了,我以前是四年。專課的話任務更重。大三開始正式接觸規劃專業課了,首先學的是詳細規劃,學了建筑,做詳細規劃的時候自己才知道住宅的一般開間做多少,進深做多少,高層做多少層比較適宜,幼兒院做多大,是否保證了幼兒園各班的活動場地,廁所尺寸做多大,工業園規劃的時候,廠房做多大,是否滿足消防的要求,等等。只有學了建筑,做詳細規劃時,心中才有底,而不是象個畫家一樣,在一塊地上隨便涂鴉,做出來的東西現實是不會這么做的,只能是一張廢紙?,F在社會上一些人在做城市設計的時候,根本不懂建筑,也不懂規劃,做出來的東西,只能是個所謂的概念,根本無法實施的東西。詳細規劃是個很實用的東西,可操作性很強,學的好,在社會掙錢也容易,社會上搞的最多的是詳細規劃了。 控制性詳細規劃我大概在大三開始接觸了。建筑設計做的好的和做的差的做控制性詳細規劃也是不同的,一塊地當用地性質確定時,它的控制性指標就基本上出來了,建筑做的多的人,一想到控制性指標就很容易聯想到這塊地建成后的大體形狀,道路怎么開合理,而建筑做的少的人,看到的指標只是個很冰冷的數字,是很模糊的一個概念,做出來的東西也是沒多少指導意義的??刂菩栽敿氁巹澖洺M鞘性O計聯系起來,建筑做的多的,城市設計做出來的建筑形態是大體合理的,是比較切合實際的,是對城市建設有有指導作用的,道路,建筑,綠化的關系是比較合理的。而建筑做的少的,做出來 的問題常有一大堆。 大四,大五開始學習總體規劃和區域規劃,對這些很宏觀的規劃來說,與建筑的聯系要弱些,但學過建筑比沒學建筑的體會更深。我在這里說了這么多關于建筑與規劃關系的話,也是自己對城市規劃學習的新的體會。建筑對城市規劃真的太重要了。 對與規劃方面的軟件,也有不少要學的,詳細規劃和城市設計用跟建筑設計用的軟件也差不多,社會上做的規劃很多是詳細規劃和城市設計,做個居住區,做個小區,組團,工業園區、步行街什么的,很多,還有旅游規劃等,用天正,POTOSHOP、3D也差不多了,做控制性詳細規劃用一些控規軟件如湘源控規等,做總規用總圖軟件如GPCAD等,要想做的更細還可以學GIS,它可以對地形進行分析,GIS更偏重于規劃管理,對GIS我了解不太多,也不好評論。 學校的城市規劃專業課程在低年級的時候,應當早點開,我是到了大三才開始了解城市規劃,到畢業才對城市規劃有個全面的了解。感覺太晚了,我覺的城市規劃原理應該在大一就可以做為一門城市規劃的基礎課開出來,這樣,同學們學習的時候才會有個方向,就會有意識地去學習這方面的東西,不要到了大三才知道城市規劃是干什么的。我自己的不少同學開始對城市規劃也是由于不了解,對城市規劃要厭煩情緒,這可以說在低年級是個比較普遍的現象,到了快畢業的時候,這種情況才比較少。如果把象城市規劃原理這樣的基礎課提前開的話,這種情況就應該不會發生了。 城市規劃既是一門可以謀生的手段,也是一門很高尚的行業,自己有幸接觸這個行業,很高興。一直很想寫寫自己的學習體會了,今天終于有時間了,呵呵,既是自己的學習心得,也希望對別人有所 借鑒。希望批評指正。

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